Por Eugenia González

Soledad implementa programa piloto para fortalecer la lectoescritura en estudiantes

La estrategia busca atender el rezago en comprensión lectora y escritura mediante sesiones de regularización durante el periodo vacacional.

La directora de Educación y Acción Cívica del Ayuntamiento de Soledad de Graciano Sánchez, Velia Guadalupe Castro Granja, informa que el municipio pone en marcha un programa piloto de regularización en lectoescritura dirigido a estudiantes de educación básica que presentan dificultades para leer, escribir y comprender textos. La estrategia responde a la necesidad de reforzar estas habilidades entre alumnos que avanzaron de grado con rezagos académicos.

La funcionaria explica que el programa se enfocará exclusivamente en la regularización de lectoescritura y no se tratará de un curso de verano recreativo. Detalla que la selección de los participantes se realizará mediante una convocatoria dirigida a docentes, quienes identificarán a los alumnos que requieren este acompañamiento de acuerdo con las necesidades detectadas en las aulas.

Castro Granja señala que las actividades se desarrollarán durante la primera quincena de agosto, con sesiones de dos horas diarias y el acompañamiento de madres y padres de familia. Agrega que la sede prevista es la Escuela Primaria Héroe de Nacozari, aunque aún se afinan los acuerdos con la dirección del plantel para el uso de las instalaciones.

Asimismo, informa que el proyecto se encuentra en etapa de organización y que los docentes que participarán recibirán capacitación específica antes de iniciar las actividades. Destaca que el objetivo es ofrecer una atención especializada que contribuya a fortalecer la comprensión lectora y las habilidades de escritura de los estudiantes.

Finalmente, reconoce que el Ayuntamiento aún no cuenta con una cifra precisa de menores que presentan rezago en lectoescritura. Explica que los datos se obtendrán a partir de los reportes que entreguen los maestros, lo que permitirá determinar si el número de docentes disponibles es suficiente o si será necesario ampliar la convocatoria para incorporar a más personal educativo.