Durante el periodo vacacional, diversos planteles de educación básica en San Luis Potosí llevan a cabo acciones de mantenimiento y rehabilitación con el objetivo de contar con instalaciones adecuadas para el regreso de las y los estudiantes al próximo ciclo escolar 2026-2027.

Las labores se desarrollan en escuelas pertenecientes al Sistema Educativo Estatal Regular (SEER), ubicadas en las diferentes regiones del estado, donde se realizan trabajos enfocados en mejorar las condiciones físicas de los espacios destinados a la enseñanza.

Entre las actividades contempladas se encuentran trabajos de pintura, reparación de infraestructura, mantenimiento general de aulas y áreas comunes, así como la recuperación de materiales didácticos que serán utilizados durante el nuevo periodo académico.

Además de los planteles de preescolar, primaria y secundaria, las inspecciones educativas regionales participan en estas acciones de seguimiento para identificar necesidades y contribuir a que los centros escolares estén preparados para recibir nuevamente a la comunidad estudiantil.

El director general del SEER, Martín Rodríguez Ramírez, destacó la colaboración de directivos, docentes, personal de apoyo, madres, padres de familia y tutores, quienes han participado en diversas actividades para mejorar los espacios educativos.

La participación conjunta de los integrantes de la comunidad escolar permite fortalecer el mantenimiento preventivo de las escuelas y generar ambientes más funcionales para el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes.

Con estas acciones, los centros educativos buscan ofrecer espacios más seguros, ordenados y adecuados para el desarrollo de las actividades académicas, deportivas y recreativas que forman parte de la formación integral del alumnado.

Las labores continuarán durante el periodo previo al inicio del ciclo escolar, con la finalidad de que las escuelas estén en condiciones óptimas al momento de recibir a estudiantes y personal educativo.

El mantenimiento de la infraestructura escolar forma parte de las estrategias para atender las necesidades de los planteles y favorecer que las comunidades educativas cuenten con mejores espacios para desarrollar sus actividades durante el ciclo escolar 2026-2027.