La Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) expresó su preocupación por los resultados de PISA 2025, al señalar que el desempeño de los estudiantes mexicanos evidencia dificultades para alcanzar las competencias básicas en matemáticas, lectura y ciencias.

México obtuvo 414 puntos en ciencias, 408 en lectura y 388 en matemáticas, mientras que en resolución de problemas computacionales alcanzó 453 puntos. En las tres áreas principales, 41.8% de los estudiantes de 15 años se ubicó por debajo del nivel básico de desempeño, frente al 19.7% registrado en promedio entre los países de la OCDE.

La organización también destacó que apenas 0.5% de los alumnos mexicanos alcanzó niveles altos de desempeño en alguna de las tres áreas evaluadas. Para la UNPF, estos resultados representan una señal de alerta sobre las capacidades con las que los jóvenes enfrentarán su continuidad educativa, el mercado laboral y otros desafíos de la vida cotidiana.

Ante este panorama, la organización cuestionó el funcionamiento de los modelos pedagógicos implementados por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y sostuvo que existen problemas relacionados con los contenidos, la formación docente, los materiales educativos y la articulación entre enseñanza y evaluación.

Entre sus principales demandas, la UNPF planteó realizar un diagnóstico transparente, revisar las estrategias educativas, fortalecer la preparación de los maestros y mejorar la infraestructura escolar. También pidió que las becas sociales estén acompañadas de políticas enfocadas directamente en el aprendizaje.

Finalmente, la organización solicitó a la SEP diseñar un plan educativo de mediano y largo plazo, con objetivos verificables y mecanismos de rendición de cuentas. “Exigimos resultados, no discursos”, sostuvo la UNPF en su pronunciamiento.