El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, aseguró que los resultados de la prueba PISA 2025 reflejan algunos avances asociados con la implementación de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), especialmente en la actitud de los estudiantes frente al aprendizaje.

El funcionario destacó que los alumnos mexicanos muestran curiosidad y disposición para participar en actividades educativas, características que, desde su perspectiva, comienzan a reflejar los principios del modelo impulsado por la SEP.

La evaluación internacional ubicó a México con 388 puntos en matemáticas, 408 en lectura y 414 en ciencias. Estos resultados han abierto nuevamente el debate sobre el desempeño del sistema educativo nacional y la efectividad de las políticas implementadas en los últimos años.

La presidenta Claudia Sheinbaum también se refirió a la evaluación y cuestionó que PISA utilice un mismo instrumento para países con realidades educativas y sociales distintas. No obstante, destacó el incremento registrado por México en ciencias y relacionó parte de este comportamiento con la Nueva Escuela Mexicana.

Más allá de la disposición mostrada por los estudiantes, los resultados mantienen como uno de los principales retos convertir esa actitud favorable hacia el aprendizaje en mejores competencias académicas. Diversos análisis señalan que una proporción relevante de jóvenes mexicanos continúa sin alcanzar los niveles mínimos de desempeño en las áreas evaluadas.

Con ello, la discusión sobre la Nueva Escuela Mexicana y los resultados de PISA queda abierta entre los avances señalados por autoridades y las brechas de aprendizaje que aún enfrenta el sistema educativo del país.