México busca duplicar la cobertura de educación inicial para 2030, mediante una estrategia que contempla ampliar los servicios escolarizados y no escolarizados, así como establecer mecanismos de financiamiento que permitan sostener su crecimiento. La propuesta fue abordada durante una reunión entre la Secretaría de Educación Pública (SEP) y una delegación del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).

El encuentro, encabezado por el titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, y la doctora Chemba Raghavan, líder mundial de Desarrollo de la Primera Infancia de UNICEF, permitió revisar un estudio con distintos escenarios para alcanzar esta meta y los recursos presupuestarios necesarios para implementarlos.

Uno de los principales desafíos consiste en ampliar la atención sin comprometer su calidad, además de garantizar que los servicios lleguen a niñas y niños de comunidades con mayores condiciones de vulnerabilidad. La discusión también consideró el cumplimiento de la reforma constitucional de 2019, que incorporó la educación inicial a la educación básica y estableció la obligación del Estado de ofrecerla.

Durante la reunión, Delgado destacó que la atención durante los primeros años de vida favorece el desarrollo infantil, fortalece a las familias y puede generar mejores oportunidades para las mujeres trabajadoras, además de contribuir al desarrollo social y económico.

Por su parte, Raghavan reconoció los avances de México y planteó la posibilidad de que el país comparta sus experiencias con otras naciones de la región. La delegación de UNICEF también expuso evidencia sobre los beneficios de la estimulación temprana y la importancia de coordinar las políticas educativas con los sectores de salud y protección social.

Entre las propuestas analizadas se encuentran identificar las zonas con mayores rezagos, dirigir recursos hacia ellas y fortalecer los mecanismos de seguimiento y evaluación de los programas de primera infancia.