Por Redacción Contra Réplica

San Luis Potosí impulsa protocolo contra la violencia de género en escuelas formadoras de docentes

La SEGE presentó un nuevo instrumento para prevenir y atender la violencia en razón de género dentro de instituciones dedicadas a la formación docente, promoviendo espacios seguros e incluyentes.

Con la finalidad de garantizar ambientes educativos seguros y promover la igualdad sustantiva, la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE) presentó el Protocolo para la Prevención, Atención, Sanción y Erradicación de la Violencia en Razón de Género en las instituciones formadoras de docentes de San Luis Potosí.

El documento establece mecanismos claros de actuación para detectar, canalizar y sancionar casos de violencia o discriminación por motivos de género dentro de los centros educativos donde se preparan las y los futuros maestros. Con ello, se busca erradicar prácticas que vulneren los derechos humanos y fomentar una cultura de respeto, equidad y convivencia libre de violencia.

Durante la presentación, participaron autoridades educativas, representantes sindicales y personal de la Secretaría de las Mujeres e Igualdad Sustantiva (Semujeres), quienes coincidieron en que este protocolo representa un paso decisivo hacia la construcción de comunidades escolares más justas e incluyentes.

La titular de la SEGE destacó que el fortalecimiento de la formación docente con perspectiva de género es esencial para transformar los entornos educativos desde la raíz, ya que las y los futuros profesores serán agentes de cambio en la erradicación de la violencia en todos los niveles escolares.

Por su parte, representantes de Semujeres subrayaron que la implementación de este instrumento se alinea con la política estatal de “protección sin límites”, impulsada por el Gobierno de San Luis Potosí, la cual busca prevenir y atender todas las formas de violencia contra mujeres, niñas y adolescentes.

Con este nuevo protocolo, la SEGE reafirma su compromiso con la creación de entornos escolares seguros, inclusivos y respetuosos de los derechos humanos, consolidando una educación con igualdad sustantiva para todas y todos.