Con el objetivo de avanzar en la recuperación de los planteles educativos afectados por las recientes lluvias en la Huasteca potosina, la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE) sostuvo una segunda reunión de trabajo con el Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (INIFED), donde se evaluaron los progresos en los diagnósticos realizados y se definieron las próximas etapas de intervención.
Durante el encuentro, ambas instituciones reafirmaron su compromiso de trabajar de manera coordinada con el Instituto Estatal de Infraestructura Física Educativa (IEIFE) para garantizar espacios funcionales, seguros y dignos para las y los estudiantes, así como para el personal docente. Estas acciones buscan restablecer el funcionamiento pleno de las escuelas y asegurar que niñas, niños y jóvenes puedan continuar su formación en entornos adecuados.
La SEGE destacó que los trabajos se desarrollan conforme a las directrices del gobernador Ricardo Gallardo Cardona, quien ha instruido mantener una atención prioritaria en los municipios más afectados por la contingencia. La rehabilitación de los planteles forma parte de la estrategia integral del Gobierno del Estado para fortalecer el sistema educativo, reducir el rezago en infraestructura y mejorar las condiciones de enseñanza en todo el territorio potosino.
Por su parte, representantes del INIFED reiteraron su disposición de mantener una coordinación estrecha con las autoridades estatales, a fin de optimizar los recursos disponibles y acelerar los procesos de reconstrucción y mantenimiento. Subrayaron que la colaboración entre ambos niveles de gobierno permitirá atender con mayor eficacia las necesidades de la comunidad educativa huasteca.
Con estas acciones conjuntas, el Gobierno del Estado y la Federación refrendan su compromiso con la educación y con el bienestar de las familias potosinas, impulsando proyectos que garanticen espacios seguros, modernos y funcionales que contribuyan al desarrollo académico y social de las y los estudiantes de la región.
