La desinformación dejó de ser un concepto abstracto para convertirse en tema de discusión crítica en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. En el auditorio “Dra. Estela Morales Campos”, la Facultad de Ciencias de la Información reunió a estudiantes y especialistas en una sesión dedicada a entender cómo circulan las noticias falsas y qué papel juegan el periodismo y las plataformas digitales en su propagación.

El encuentro formó parte del ciclo académico “Desinformación: Diálogos interdisciplinares y con la sociedad civil”, coordinado por el investigador Jonathan Hernández Pérez, de la UNAM, quien subrayó que estos espacios buscan preparar a los futuros profesionales de la información frente a uno de los mayores retos contemporáneos: verificar, contextualizar y comunicar en un entorno saturado de datos y narrativas engañosas.

Uno de los momentos centrales fue el panel estudiantil “Fake news y desinformación en la era de la posverdad”, donde alumnos de distintos semestres debatieron posturas a favor y en contra de la desinformación como fenómeno social. Más allá de la confrontación de ideas, el ejercicio puso sobre la mesa la necesidad de pensamiento crítico y responsabilidad ética en la gestión de la información.

El ciclo continuará en los próximos meses y se proyecta hasta junio de 2026, con nuevas sesiones que abordarán temas como la inteligencia artificial y su relación con la información. La Facultad adelantó que los próximos diálogos ampliarán la discusión hacia otros públicos, reforzando el vínculo entre academia y sociedad frente a un problema que ya impacta la vida cotidiana.