En cumplimiento de la instrucción del Gobernador Ricardo Gallardo Cardona de impulsar una educación verdaderamente incluyente, el Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), a través del Centro de Rehabilitación y Educación Especial (CREE), llevó a cabo un curso introductorio de Lengua de Señas Mexicana (LSM) dirigido a docentes de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGE).
La titular del DIF Estatal, Virginia Zúñiga Maldonado, explicó que esta capacitación busca fortalecer las competencias comunicativas del personal docente, dotándolos de herramientas que les permitan interactuar de forma efectiva con estudiantes sordos o con discapacidad auditiva, generando aulas más empáticas, accesibles y participativas.
El taller se impartió a maestras y maestros de la escuela primaria vespertina Vicente Guerrero, quienes aprendieron nociones básicas de comunicación visual, expresiones cotidianas en LSM y estrategias pedagógicas para fomentar la inclusión dentro del aula. Zúñiga Maldonado subrayó que la formación docente es clave para construir un sistema educativo que garantice igualdad de oportunidades y respeto a la diversidad.
“El compromiso del Gobierno del Estado es que ninguna niña o niño se quede atrás por barreras de comunicación. Este tipo de capacitaciones son un paso fundamental hacia una educación más humana e incluyente”, señaló.
A través del trabajo coordinado entre el DIF, el CREE y la SEGE, se fortalecen las políticas públicas en favor de la accesibilidad, la sensibilización social y la eliminación de prejuicios hacia las personas con discapacidad.
El Gobierno Estatal reiteró su compromiso de continuar con este tipo de acciones en más instituciones educativas de las cuatro regiones del estado, con la meta de formar comunidades escolares más inclusivas, conscientes y solidarias.
Estas acciones reflejan el cambio que se vive y se siente en San Luis Potosí, al construir una sociedad que reconoce el valor de la diversidad y promueve una educación para todas y todos, sin distinciones.
