Con el objetivo de promover entornos educativos más inclusivos y respetuosos de la diversidad, el diputado Marco Antonio Gama Basarte presentó una iniciativa de reforma a la Ley de Educación del Estado de San Luis Potosí para incorporar el uso de uniformes escolares neutros en todos los niveles educativos.

La propuesta busca adicionar la fracción VII al artículo 44 de la legislación estatal con el propósito de que las instituciones educativas contemplen esta modalidad como parte de sus lineamientos escolares. Según explicó el legislador, la medida pretende fortalecer el respeto a los derechos de niñas, niños y adolescentes, así como contribuir a la construcción de espacios libres de estereotipos.

De acuerdo con el planteamiento, el sistema educativo debe avanzar hacia modelos que promuevan la igualdad, la inclusión y el reconocimiento de la diversidad dentro de la comunidad escolar. En ese sentido, permitir uniformes neutros se plantea como una alternativa que favorece ambientes más abiertos y respetuosos.

El diputado señaló que las escuelas tienen un papel fundamental en la formación de valores y en la construcción de sociedades más equitativas. Por ello, consideró importante que los centros educativos se conviertan en espacios donde se promueva el respeto y se evite reproducir prejuicios o prácticas discriminatorias.

La iniciativa también destaca que el reconocimiento legal de los uniformes neutros contribuiría a garantizar que las y los estudiantes puedan expresar su identidad con mayor libertad, sin enfrentar limitaciones derivadas de normas tradicionales que han marcado diferencias entre hombres y mujeres dentro del ámbito escolar.

Asimismo, se plantea que esta medida ayudaría a combatir la imposición de estereotipos de género que, históricamente, han influido en la manera en que niñas, niños y adolescentes se desarrollan dentro de la sociedad.

El legislador indicó que incorporar este derecho en la legislación educativa representa un paso hacia la consolidación de políticas públicas basadas en la igualdad sustantiva, la no discriminación y el respeto al interés superior de la niñez y la adolescencia.

La iniciativa fue turnada a la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Congreso del Estado, donde será revisada y analizada antes de continuar con el proceso legislativo correspondiente. Su eventual aprobación permitiría establecer lineamientos que favorezcan entornos escolares más incluyentes en las instituciones educativas del estado.