La Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Congreso del Estado aprobó un punto de acuerdo para fortalecer el acceso a la información educativa y facilitar a las familias la identificación de escuelas que cuentan con servicios especializados de apoyo para estudiantes neurodivergentes en San Luis Potosí.
La propuesta, impulsada por el diputado Luis Felipe Castro Barrón, plantea exhortar a la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE) y al Sistema Educativo Estatal Regular (SEER) para que elaboren, habiliten y publiquen en sus plataformas digitales oficiales un directorio actualizado de planteles de educación básica que cuentan con Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER).
El presidente de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, diputado Crisógono Pérez López, explicó que esta medida busca resolver una necesidad de información que enfrentan muchas familias al momento de elegir una institución educativa con servicios de atención inclusiva para niñas, niños y adolescentes.
Detalló que el directorio deberá mantenerse actualizado de manera periódica y publicarse antes del inicio de cada ciclo escolar, con el propósito de que madres, padres y tutores puedan consultar de forma sencilla la ubicación de las escuelas que cuentan con estos apoyos.
El legislador señaló que la herramienta digital permitirá mejorar la comunicación entre las autoridades educativas y la sociedad, además de facilitar que más estudiantes tengan acceso a espacios escolares con condiciones adecuadas para atender sus necesidades particulares.
Pérez López destacó que la creación de este padrón no representaría una carga presupuestal adicional para el estado, ya que se aprovecharían los medios digitales institucionales existentes para concentrar y difundir la información.
Asimismo, indicó que contar con datos claros y accesibles contribuirá a fortalecer las políticas de inclusión educativa, al brindar a las familias mayores elementos para tomar decisiones relacionadas con la formación académica de sus hijas e hijos.
La iniciativa establece que la difusión del directorio deberá realizarse de manera permanente mediante los canales oficiales de las instituciones educativas, garantizando que la información llegue oportunamente a quienes requieren estos servicios.
Con esta acción, el Congreso estatal busca avanzar en la construcción de un sistema educativo más accesible e incluyente, donde las condiciones de aprendizaje y apoyo especializado estén al alcance de las comunidades escolares que lo necesitan.
