Por Redacción Contra Réplica

Docentes definirán propuestas para regular celulares en escuelas de México

Más de un millón de maestros analizarán el uso de dispositivos digitales en los planteles durante los Consejos Técnicos Escolares de agosto.

La regulación de teléfonos celulares en las escuelas será sometida a discusión entre docentes de educación básica antes de que el Gobierno federal determine si impulsa una medida de alcance nacional. La consulta se realizará el 24 y 25 de agosto, previo al inicio del nuevo ciclo escolar.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, informó que la deliberación involucrará a más de un millón de maestros y abarcará alrededor de 200 mil planteles en todo el país. El objetivo será conocer las experiencias de las comunidades educativas y recoger propuestas sobre el uso de dispositivos durante las actividades escolares.

La presidenta Claudia Sheinbaum explicó que actualmente 16 entidades federativas cuentan con algún tipo de regulación sobre teléfonos celulares dentro de las escuelas. Sin embargo, señaló que antes de establecer criterios generales se buscará conocer la opinión de quienes mantienen contacto cotidiano con estudiantes y familias.

Por ahora, el Gobierno federal no ha definido si una eventual política nacional establecerá prohibiciones, restricciones durante las clases o reglas diferenciadas según las necesidades de cada plantel. Las conclusiones de los Consejos Técnicos servirán como punto de partida para determinar los siguientes pasos.

La discusión podría extenderse posteriormente al uso de redes sociales entre niñas, niños y adolescentes. Entre los temas que se pretende abordar están la exposición a contenidos inapropiados, el contacto entre adultos y menores y las herramientas digitales que pueden favorecer un consumo prolongado de contenido.

Sheinbaum sostuvo que cualquier estrategia deberá involucrar también a madres y padres de familia. La intención, explicó, es construir medidas a partir de la participación de la comunidad educativa y no únicamente mediante decisiones gubernamentales.

El debate sobre los celulares representa así la primera etapa de una discusión más amplia sobre el impacto de la tecnología en la educación y la protección digital de los menores. Las autoridades prevén continuar el análisis a nivel nacional una vez concluida la consulta con los docentes.