Ante los resultados obtenidos por estudiantes mexicanos en la prueba PISA, la presidenta Claudia Sheinbaum anunció la elaboración de nuevos libros de texto enfocados en matemáticas y comprensión lectora, con el propósito de fortalecer el aprendizaje en educación básica.

Durante su conferencia, la mandataria reconoció que México registró un retroceso en ambas áreas y señaló que los resultados deben servir para identificar los retos que enfrenta el sistema educativo y generar herramientas que permitan mejorar el desempeño de las y los estudiantes.

Sheinbaum cuestionó, no obstante, el modelo de evaluación utilizado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), al considerar que no necesariamente incorpora las características pedagógicas y educativas particulares de cada país. Aclaró que su postura frente a PISA responde a una consideración académica y no política.

Como parte de las acciones anunciadas, informó que el nuevo libro de matemáticas fue elaborado con la participación de maestras y especialistas del Instituto Politécnico Nacional, bajo un enfoque de matemática educativa. En materia de lectura, se prepara también un nuevo material dirigido a fortalecer las capacidades de comprensión lectora, en un contexto de retrocesos registrados a nivel internacional.

La presidenta también adelantó que el 18 de septiembre el Consejo Nacional de Autoridades Educativas analizará los resultados de la encuesta relacionada con la regulación del uso de teléfonos celulares en las escuelas.

Explicó que existe preocupación por el uso excesivo de estos dispositivos y el impacto de plataformas digitales diseñadas para generar dependencia. Como alternativa, recordó que al inicio del ciclo escolar se promovió entre estudiantes la recuperación de juegos tradicionales como el yoyo, las cuerdas y la lotería.

Chiapas busca reducir el analfabetismo

En el mismo contexto educativo, el gobernador de Chiapas, Eduardo Ramírez, señaló que combatir el analfabetismo es una de las prioridades de su administración.

De acuerdo con las cifras presentadas, de los 5.5 millones de habitantes de la entidad, alrededor de 512 mil personas no saben leer ni escribir. De este grupo, seis de cada diez son mujeres y ocho de cada diez pertenecen a comunidades indígenas.

La meta planteada para este año es alfabetizar a 250 mil personas. Hasta el momento, informó el mandatario estatal, ya se ha atendido a 194 mil.

Las acciones anunciadas tanto a nivel federal como estatal colocan el fortalecimiento de las habilidades básicas de aprendizaje y la reducción del rezago educativo como algunos de los principales desafíos de la política educativa.