El Congreso del Estado de San Luis Potosí aprobó reformas a la Ley para la Inclusión de las Personas con Discapacidad en el Estado y Municipios, con el objetivo de armonizar la legislación local con las disposiciones federales y establecer nuevas medidas de apoyo dentro del ámbito educativo.

La propuesta, impulsada por la diputada Sara Rocha Medina, contempla que la Secretaría de Educación proporcione a las personas con discapacidad materiales específicos, ayudas técnicas y herramientas tecnológicas que contribuyan a su desempeño académico.

Entre las medidas previstas se encuentra el equipamiento de planteles y centros educativos con materiales accesibles, como libros en sistema Braille, macrotipos y textos audibles. También se contempla el uso de equipos de cómputo con tecnología adaptada para personas ciegas o con baja visión, además de otros recursos que permitan facilitar el acceso a una educación de calidad.

Las reformas establecen además que la inscripción, admisión, permanencia o integración de niñas, niños y adolescentes con discapacidad en el Sistema Educativo Estatal no podrá ser condicionada por su situación.

Otro de los cambios está relacionado con los contenidos educativos y de difusión pedagógica que sean transmitidos a través de la televisión pública estatal o de plataformas digitales oficiales de la Secretaría de Educación. Estos deberán incorporar herramientas de accesibilidad, entre ellas texto, audiodescripciones, estenografía proyectada e intérpretes de Lengua de Señas Mexicana.

La modificación también plantea impulsar, dentro de las atribuciones correspondientes y en coordinación con otras dependencias, lineamientos relacionados con ciencia, tecnología e innovación. La finalidad es favorecer la investigación y desarrollo de bienes, servicios, equipos e instalaciones bajo principios de diseño universal.

Asimismo, se busca promover la participación de estudiantes de instituciones de educación media superior y superior mediante actividades de apoyo, acompañamiento o mentoría para personas con discapacidad que requieran asistencia. Estas labores podrían ser consideradas como una modalidad para cumplir con el requisito de servicio social.

De acuerdo con los argumentos expuestos durante el proceso legislativo, la discriminación y exclusión social continúan representando obstáculos para las personas con discapacidad, pese a los avances registrados en materia de derechos humanos.

Por ello, la reforma incorpora las perspectivas de género, niñez, juventud y derechos humanos en la legislación estatal relacionada con la inclusión de las personas con discapacidad.

Con estas modificaciones, el Congreso estatal busca establecer disposiciones que amplíen las condiciones de accesibilidad e inclusión dentro del sistema educativo de San Luis Potosí.