Por Eugenia González

IMJUVE Soledad amplía atención a jóvenes con herramientas digitales y programas de capacitación

Juan Jesús Ferrer Torres destacó la apertura de nuevos canales de comunicación, recorridos por escuelas y colonias, además de acciones para fortalecer las habilidades de la juventud.

El Instituto Municipal de la Juventud (IMJUVE) de Soledad de Graciano Sánchez ha fortalecido su modelo de atención para mantener un contacto más directo con las nuevas generaciones, informó su titular, Juan Jesús Ferrer Torres. Entre los principales avances mencionó la incorporación de herramientas digitales y una mayor presencia del instituto en redes sociales para facilitar la comunicación con los jóvenes.

Ferrer Torres destacó la puesta en funcionamiento de un servicio de WhatsApp con atención permanente, disponible las 24 horas del día, los siete días de la semana. Señaló que este mecanismo busca facilitar el acceso de los jóvenes a información, orientación y programas del instituto, mediante una vía de comunicación más cercana y acorde con sus hábitos de interacción.

El funcionario explicó que otra de las prioridades ha sido llevar los programas directamente a los espacios donde se encuentran los jóvenes. Por ello, el IMJUVE realiza visitas a escuelas y colonias del municipio, con especial atención en los planteles de educación media superior. Asimismo, destacó la ampliación del horario de atención, de 8:00 de la mañana a 8:00 de la noche, para atender a estudiantes de ambos turnos.

Entre las acciones desarrolladas durante el último año, mencionó la promoción de la Tarjeta Joven, programa que ya fue llevado a las preparatorias de Soledad para acercar sus beneficios a los estudiantes. También destacó la nueva etapa del programa Chip Verde y el trabajo coordinado con el Gobierno del Estado para ampliar las opciones disponibles para la población juvenil.

Finalmente, Ferrer Torres resaltó las capacitaciones realizadas durante el verano, con cursos orientados a proporcionar herramientas y conocimientos con valor curricular. Explicó que la intención es que los jóvenes aprovechen el periodo vacacional para desarrollar nuevas habilidades que puedan servirles posteriormente para emprender, continuar su preparación o ampliar sus oportunidades en el ámbito laboral.