Lo que comenzó como un proyecto de matemáticas en el aula terminó por convertirse en una propuesta reconocida a nivel internacional. Estudiantes del bachillerato Harkness Institute obtuvieron medalla de oro y el tercer lugar de su categoría en la fase mundial de la competencia Informatrix, celebrada en Rumania, gracias a su proyecto denominado “Buscando a X”, un cómic diseñado para facilitar el aprendizaje de las matemáticas.

Las jóvenes explicaron que la iniciativa surgió de la integración de distintas disciplinas como matemáticas, artes y español. El objetivo principal fue desarrollar una herramienta alternativa para aquellas personas que enfrentan dificultades con los métodos tradicionales de enseñanza, promoviendo además una relación más cercana y amigable con las matemáticas.

De acuerdo con las estudiantes, el proyecto nació a partir de las fortalezas de cada integrante del equipo. Mientras algunas aportaron conocimientos en literatura y construcción de historias, otras contribuyeron con habilidades artísticas y matemáticas, logrando un producto que combina narrativa e ilustración para explicar conceptos de manera accesible y entretenida.

El camino hacia el reconocimiento internacional inició en la etapa estatal de Informatrix, realizada en San Luis Potosí, donde obtuvieron medalla de oro. Posteriormente participaron en la fase iberoamericana en Guadalajara, donde nuevamente alcanzaron la máxima distinción, resultado que les permitió representar a México en la competencia mundial celebrada en Rumania durante el mes de mayo.

Tras regresar con medalla de oro y un tercer lugar mundial, las jóvenes enviaron un mensaje a otros estudiantes que consideran difíciles las matemáticas. Señalaron que no todas las personas aprenden de la misma manera y que es importante explorar métodos alternativos cuando los convencionales no funcionan. Aseguraron que el propósito de “Buscando a X” es demostrar que cualquiera puede aprender matemáticas si encuentra la forma de aprendizaje que mejor se adapte a sus necesidades.