Con el propósito de reforzar la prevención de la violencia y generar entornos más seguros para la comunidad estudiantil, la diputada María Antonia Castro Castañeda presentó una iniciativa para modificar la Ley de Prevención y Seguridad Escolar del Estado de San Luis Potosí. La propuesta plantea actualizar las atribuciones de la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana, a fin de que cuente con mayores herramientas para enfrentar las problemáticas que actualmente afectan a niñas, niños y adolescentes.

La legisladora explicó que las dinámicas sociales han cambiado y que los centros educativos enfrentan desafíos cada vez más complejos, como el acoso escolar, la violencia digital, el consumo de sustancias psicoactivas y diversas conductas antisociales que impactan el desarrollo emocional y académico del alumnado. Ante este panorama, consideró indispensable fortalecer las estrategias institucionales con una visión preventiva y basada en el respeto a los derechos humanos.

La reforma propone que la dependencia estatal no solo aplique programas relacionados con la seguridad escolar, sino que también participe en su diseño, evaluación y actualización permanente. Además, contempla la implementación de acciones enfocadas en la reconstrucción del tejido social y en la promoción de una cultura de paz, entendida como el conjunto de valores y prácticas que favorecen la solución pacífica de conflictos, la inclusión, la tolerancia y el respeto mutuo.

Otro de los cambios incluidos en la iniciativa es la actualización del lenguaje jurídico para armonizarlo con la estructura vigente del Gobierno del Estado, sustituyendo la denominación de “Secretario de Seguridad Pública” por “persona titular de la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana”, en apego a criterios de lenguaje incluyente.

La propuesta también busca que las políticas públicas en esta materia sean objeto de seguimiento y medición constante, permitiendo realizar ajustes que garanticen su efectividad. El proyecto legislativo fue turnado a las comisiones de Niñas, Niños, Adolescentes, Juventud y Deporte, así como de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, donde será analizado para su posible dictaminación.